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    创意美术课(课程时间:60分钟,每班8人) 
    ——小橡树美术工作室


    有心理学家说:“一个完美的人并不是对任何事情懂得一点的人,而是做任何事情时,都把自己整个心理能力发挥出来的人?!泵朗醮丛旎疃杂锥此嫡侨绱?。
    小橡树美术工作室尽可能把所有能激发幼儿想象力、创造力的材料展示在课堂上,以主题游戏、奇思妙想贯穿,以发展幼儿的全部心理能力、发展幼儿的创造力。


    第一阶段:2岁—3岁,涂鸦期 
    这个阶段的孩子正处在涂鸦期,最大特点是没有绘画构思和目的,呈现出来的作品为凌乱的线条,不成形、不代表任何事物,只是出于对涂画动作以及涂画后留下的痕迹感兴趣。 
     
    第二阶段:3岁—4岁,象征期 
     
    大约在3岁左右,幼儿开始产生表现的意图,能用所掌握的极简单的图形和线条将事物的特征表现出来,这一时期被称为象征期。
    在这一阶段,幼儿刚刚开始尝试利用他在涂鸦期掌握的图形表现经验,他表现的动机和信心还都很脆弱,对成人的反应也很敏感。这一时期的尝试如果比较成功,幼儿将树立起艺术表现的信心,这对他们进入下一阶段是至关重要的。 

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